ACTF participará en la XXI Escuela de Verano de Canarias

ACTF anima a todos los miembros de las comunidades educativas a participar de esta excelente iniciativa que tendrá lugar en el IES La Laboral los días 4,5 y 6 de julio.
En el siguiente enlace podrán descargar la hoja de inscripción y obtener información más detallada de los contenidos y detalles de la convocatoria que por el éxito de la misma ha ampliado su matrícula hasta este viernes 22 de junio.
ACTF anima, en especial, a las AMPAs y familias que dispondrán de dos talleres específicos el miércoles 4 y una mesa redonda que permitirán el intercambio de experiencias positivas:

De 9 a 14 horas (con descanso de 11.30 a 12 h.)

Dinámica de grupos aplicada a la gestión de las AMPAs

Ana Romero Picazo. Federación de AMPAS de Albacete. Autora de Manual de APAs. Democracia participativaCEAPA y  Guía para asesorar sobre el funcionamiento de las Asociaciones de Madres y Padres. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación y Ciencia

De 15.30 h. a 18.30 h. 

La participación como clave para una educación de calidad 

Rosy de la Guardia. Doctora en Psicología.Profesora de Departamento de  Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Educación, ULL. Con larga trayectoria investigadora y docente en el ámbito educativo de la intervención familiar. Cuenta con numerosas publicaciones referidas a esta temática. Su tesis doctoral versó sobre el estudio de las variables que mediatizan la participación educativa de las familias. Ha participado activamente en la formación de las familias para la participación a través de Escuelas de padres, Jornadas, Congresos, Seminarios, Cursos...

De 18.30 h. a 19.30 h.  
MESA REDONDA: EXPERIENCIAS DE PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS

ACTF se suma al encuentro en el IES Lucas Martín Espino

Marea Verde y la comunidad educativa del IES Lucas Martín Espino han convocado, el próximo lunes 25 de junio, un encuentro amplio de las comunidades educativas con el objeto de reunir a la mayor cantidad de gente y todas aquellas personas  que puedan ayudar, en torno a una gran asamblea de profesorado, alumnado, personal no docente, sindicatos, AMPAS, familias, en la que poder llegar a rutas de trabajo comunes para el próximo año, para hacer frente a los recortes en materia de educación en nuestra isla.

ACTF aprovechará para explicar la situación de la ILP por una Ley Canaria de Educación y recabar y consolidar los apoyos que hicieron que fuera suscrita por más de 35 mil personas en toda Canarias.



“NO PERMITIREMOS QUE BORREN LA EDUCACIÓN PÚBLICA”


      AMPAs Coordinadas de Tenerife ha celebrado rueda de prensa en la ciudad universitaria de La Laguna. En la mañana de hoy una representación de distintas asociaciones de madres y padres de alumnado de los niveles,  de Infantil, Primaria y Secundaria, ha expuesto los importantes retos que las familias enfrentan ante la actual situación de la Educación Pública en Canarias.
     Entre los elementos de crítica más destacados encontramos el absoluto rechazo de las madres y padres a las medidas del Ministro Wert, tanto en lo que se refiere a la disminución del presupuesto para la enseñanza pública como a las medidas que van afectar la desaparición del Plan Educa 3, paralizando los fondos para la educación infantil de 0 a 3 años, la reducción a menos de la mitad del presupuesto para las enseñanzas en nuevas tecnologías, la eliminación de partidas para programas de fomento de la lectura y apoyo a bibliotecas escolares… Asimismo  destacan el impresionante recorte de la financiación de aprendizaje de lenguas extranjeras (-58,5 %), la práctica eliminación del presupuesto destinado a ayudas para la compra de libros (-80 %), el descenso de fondos para becas universitarias, etc.
     Lugar  destacado  para las familias merece la escasa atención que las autoridades en materia de educación dispensarán a la calidad de la enseñanza. Las madres y padres consideran una auténtica agresión a la enseñanza pública la no cobertura de bajas por enfermedad hasta pasar dos semanas, el incremento de las ratios de alumnos por aula (20%) hasta niveles desconocidos en la última década, lo cual conducirá a una auténtica masificación de los centros y la posible desaparición de otros. Por tanto, se tenderá a una educación despersonalizada y se quedarán en peores condiciones el alumnado que requiere más atención educativa, ya sea por necesidades especiales o por sufrir cierta desventaja psicosocial. Igualmente se constata que la grave reducción de profesorado en todos los niveles de la enseñanza hará insoportable la convivencia en los centros educativos.
     También la representación de madres y padres advierte al Consejero de Educación del Gobierno de Canarias que no valen las respuestas evasivas ante la actual situación. El Gobierno del señor Paulino Rivero en la anterior legislatura realizó en dos cursos consecutivos un recorte de casi 200 millones de euros, adelantándose a las medidas de recortes del Gobierno del señor Rajoy, y ahora la Consejería que dirige el señor José Miguel Pérez ha puesto a circular información “extraoficial” (reunión de directores) sobre la posibilidad de eliminar la financiación de la acogida temprana, la reducción de fondos para comedores escolares, el recorte de subvenciones para mantener las actividades extraescolares… Es decir, que probablemente el señor consejero de Educación va a propiciar el deterioro de los servicios complementarios del sistema educativo, y  dejará a expensas del bolsillo de las familias la continuidad de los mismos.
     Las AMPAs Coordinadas de Tenerife mantendrán una mano tendida a los gobernantes que defiendan todos los logros alcanzados en el Servicio Público de Educación, pero no darán respiro a quienes colaboren con el deterioro del mismo, ya sea porque cambian las leyes, las “reglas de juego”, o porque recortan presupuestos y servicios, tanto los básicos como los complementarios. Es por eso que a partir de hoy se pone en marcha una campaña sostenida a favor de la enseñanza pública canaria, y para ello se pone en circulación un cartel que dice: “No permitiré que borren la Educación Pública”, y además se propone la distribución entre las familias de un modelo de carta que se dirige, como padre o madre, al señor Ministro Wert  y  al señor Consejero José Miguel Pérez. Luego, durante este mismo curso, prometen más acciones que se darán a conocer de inmediato.                                                                             
Tenerife. 31 de mayo de 2012.

INICIATIVA POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA CANARIA SE SUMA A LA MAREA VERDE DEL 12 DE MAYO


Se cumple justo un año desde que Iniciativa en Defensa de la Enseñanza Pública Canaria (IDEPC) convocó a las comunidades educativas a una gran manifestación que tuvo como lema "POR NUESTRO FUTURO: EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD".  Un año después, es hora de retomar en la calle la defensa del derecho a un FUTURO MEJOR,  en el que la enseñanza pública canaria tiene mucho que aportar.
Frente a la demanda social de mejora del sistema educativo y la calidad de la enseñanza, tanto el Gobierno del Estado como el Gobierno Canario parecen obstinados en aplicar políticas de recortes con consecuencias muy negativas, especialmente para los sectores más desfavorecidos.
Desde Iniciativa por la Defensa de la Enseñanza Pública Canaria (IDEPC) rechazamos los recortes que en materia educativa, sanitaria y de políticas sociales se van a producir en Canarias, como consecuencia de los Presupuestos Generales del Estado y de los Decretos-Ley aprobados por el Gobierno del PP. Al deterioro de los servicios públicos, ocasionados en Canarias desde anteriores legislaturas presididas por CC y PP, se suman ahora los introducidos por el actual gobierno de CC y PSOE.
Desde IDEPC se apuesta por la confluencia en las movilizaciones con los movimientos sociales y organizaciones que han decidido actuar con firmeza en la defensa de los servicios públicos de educación, sanidad y servicios sociales, ante el grave deterioro que se está produciendo con estos recortes.

El sábado día 12 de mayo de 2012, a partir de las 16 horas (4 de la tarde), en Santa Cruz de Tenerife, nuestra infancia y juventud, el profesorado, las familias, las comunidades educativas y la ciudadanía están convocados a participar en la MAREA VERDE que se impulsa desde distintos sectores de nuestra sociedad para defender la Enseñanza Pública Canaria, la enseñanza de tod@s y para tod@s, desde la Educación Infantil hasta la formación universitaria. 

El sábado día 12 de mayo de 2012 estamos llamados a participar en una Marea, compuesta por personas deseosas de mostrar el valor de la tarea educativa. Niñas y niños, jóvenes, y personas adultas de todas las edades podremos participar en una jornada de denuncia y de fiesta, de encuentro y de intercambio.

La Marea Verde será, también,  la expresión de una marcha alegre de todas las personas que tienen un motivo para expresar sus sueños en relación con una mejor Educación y la necesidad de intercambiar reflexiones, críticas, proyectos y propuestas de Futuro. Es por eso que la Marea Verde terminará con un Encuentro de Mareas, a las 18 horas en la Plaza 15 M, donde las personas participantes podremos intercambiar información, ideas, denuncias, experiencias y los sueños que nos motivan, en carpas colocadas al efecto.

La Iniciativa en defensa de la Enseñanza Pública Canaria, invita al profesorado y a las familias, a las comunidades educativas, a la ciudadanía,  a participar en la MAREA VERDE que tiene como lema "Enseñanza Pública Canaria de tod@s y para tod@s". 
Tenerife, 8 de mayo de 2012

ACTF se suma a la marea verde este sábado 12 de mayo


Estamos de enhorabuena. Por fin tenemos una magnífica oportunidad para expresar nuestras emociones y sentimientos, nuestras denuncias y anhelos frente a la actual situación de la Enseñanza Pública Canaria. El sábado 12 de mayo de 2012, a partir de las 16 horas (4 de la tarde), tenemos una nueva cita para las familias, las comunidades educativas y la ciudadanía nos expresemos en favor del Derecho a la Educación, que debe ser de tod@s y para tod@s. Se cumple justo un año desde que Iniciativa por la Defensa de la Educación Pública Canaria convocó a las comunidades educativas a una gran manifestación que tenía como lema "POR NUESTRO FUTURO: EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD".

ES LA HORA de tomar con ilusión la iniciativa para defender el derecho a un FUTURO MEJOR, la enseñanza pública canaria tiene mucho que aportar a las nuevas generaciones. El principal valor añadido que tiene nuestra sociedad es la inversión que se hace y debe hacer en Educación. Nuestra infancia y juventud, las familias, las comunidades educativas y la ciudadanía está llamada a participar en la MAREA VERDE que se impulsa desde distintos sectores de nuestra sociedad para defender la Enseñanza Pública Canaria, desde la Educación Infantil hasta la formación universitaria. 

El sábado día 12 de mayo de 2012 estamos llamados a participar en una Marea, compuesta por personas deseosas de mostrar el valor de la tarea educativa. Niñas y niños, jóvenes, y personas adultas de todas las edades podremos participar en una jornada de denuncia y de fiesta, de encuentro y de intercambio. La Marea Verde será también la expresión de una marcha alegre de todas las personas que tienen un motivo para expresar sus sueños en relación con una mejor Educación y la necesidad de intercambiar reflexiones, críticas, proyectos y propuestas de Futuro. Es por eso que la Marea Verde terminará con un Encuentro de Mareas donde las personas participantes podremos intercambiar información, ideas, denuncias, experiencias y los sueños que nos motivan.

AMPAS COORDINADAS DE TENERIFE (ACTF) invita a padres y madres, y a las familias a participar en la MAREA VERDE que tiene como lema "Enseñanza Pública Canaria de tod@s y para tod@s". 

¡ Ánimo ! Tenemos que llenar la calle de color verde, con nuestras camisetas, pañuelos, gorras, paraguas, sombreros...

IV Jornadas de Educación: “Una apuesta por el éxito escolar”.


En las instalaciones de la Universidad Laboral de La Laguna, desde las 9 hasta las 17 horas familias, profesionales y alumnado podemos coincidir en un encuentro para la reflexión y el debate. También contaremos con momentos para compartir un almuerzo y actividades recreativas. Y durante todo el tiempo podremos disponer para los menores de un servicio de ludoteca y guardería.


AMPAs Coordinadas de Tenerife –ACTF- pretende brindar estas Jornadas a quienes desde nuestros respectivos centros educativos confiamos en la mejora de nuestro sistema público de educación. Es por eso que animamos a las asociaciones de madres y padres, a los equipos directivos de los centros y a los colectivos profesionales del ámbito educativo a divulgar este evento y a favorecer la participación en el mismo, ayudando a canalizar las inscripciones y a captar comunicaciones de experiencias educativas positivas.


Descárgate la ficha de inscripción (autocompletable) y ficha de comunicación de experiencia “Colaboración Escuela y Familia. Buenas Prácticas” (autocompletable).

Jornadas de Formación para padres y madres. Guía de Isora.





Ponencias:
  • El papel de la familia en la educación afectivo sexual. Isabel Mora Fernández, psicóloga
  • 10 razones para defender la Educación Pública Canaria. Mary Bolaños, maestra. Miembro de la Iniciativa en Defensa de la Enseñanza Pública Canaria.
  • Proyección de un documental.



Centro Cultural de Alcalá, Guía de Isora, Tenerife.
Viernes 25 de febrero de 17h. a 20h.

:: Ayuntamiento de Guía de Isora - Área de Acción Comunitaria.
:: AMPA El Cabezo. CEIP La Cumbrita
:: Fitapa
:: Plan Canario de Formación para la Familia
:: Gobierno de Canarias - Consejería de Educación, Cultura y Deportes.




Ver mapa más grande

LAS MEJORAS NECESARIAS EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA CANARIA REQUIEREN INELUDIBLEMENTE INVERSIÓN ECONÓMICA

Se oyen voces que aseguran que no es necesario invertir más en educación en Canarias porque se está dedicando el 25% del presupuesto de la Comunidad Autónoma. Olvidan así compromisos adquiridos ante el propio Parlamento y la ciudadanía canaria. Desde AMPAs Coordinadas de Tenerife no lo olvidamos (ver Anexo I). Esas mismas voces ignoran, por ejemplo, que en 1998 en Canarias se dedicaba a educación el 30% del presupuesto. Hemos ido para atrás, como los cangrejos. ¿Por qué hoy se dedica menos? También pasan por alto que en ningún estudio serio se utiliza el porcentaje del presupuesto destinado a educación por un país, región o comunidad autónoma como indicador de inversión en educación. Los indicadores más utilizados son el porcentaje de inversión en educación respecto al PIB (producto interior bruto), es decir, respecto a la riqueza de una región, y el gasto medio por alumno.

En el primer indicador, hasta 2006 Canarias no avanzó ni un ápice (4,5% del PIB), que es hasta cuando se disponen de datos. Sin duda, los recortes de 2010 y 2011 supondrán un retroceso notable en este indicador. En el segundo indicador, según un estudio reciente (2010), Canarias está a la cola, junto a Madrid, en gasto por alumno en enseñanza no universitaria. Canarias no está invirtiendo mucho en educación, no es la Comunidad Autónoma que lidera la inversión, más bien está estancada y a la cola. Cubrir adecuadamente las bajas de profesorado requiere inversión, atender al alumnado en su diversidad requiere inversión, mejorar la oferta educativa pública en una línea de aumentar la calidad y equidad requiere inversión. Las recientes declaraciones del responsable de análisis de PISA en Canarias lo respalda ya que afirmó claramente que es necesaria una mayor inversión “no sólo económica, sino en expectativas y aspiraciones”. Según dicho experto en educación, una mayor inversión económica es necesaria: “hace falta más inversión en educación", afirmó. El ritmo de la inversión puede estar condicionado por la situación socioeconómica pero, si lo que pretendemos es crear las condiciones para un aumento del nivel educativo y cultural de toda la ciudadanía, lo que se necesita NO son más recortes en educación (como está haciendo el Gobierno de Canarias) sino más inversión (como recomiendan los expertos), hasta alcanzar al menos el nivel medio de los países de la OCDE en relación al Producto Interior Bruto (PIB.).


Anexo I
“Con el objeto de incrementar las oportunidades laborales de nuestra gente, debemos seguir mejorando los niveles de formación de los canarios. Canarias ha experimentado un gran avance pero no podemos ser autocomplacientes. La sociedad cambia, se desarrolla y el sistema educativo debe hacer frente a nuevos retos, fruto de una sociedad globalizada que demanda profesionales especializados. Para ello hay que empezar por reforzar los cimientos: la financiación. Este nuevo Gobierno se compromete a garantizar una adecuada financiación del sistema educativo, incrementando en los próximos cuatro años los presupuestos educativos para acercarnos a los niveles óptimos de inversión en relación al Producto Interior Bruto con la media de los países OCDE.”
(Discurso de investidura de D. Paulino Rivero Baute, julio de 2007).

En Santa Cruz de Tenerife, 17 de febrero de 2011


Descargar Nota de Prensa en PDF

Rueda de Prensa ILP por una Ley Canaria de Educación

Más de 30.000 firmas para una Ley Canaria de Educación para mejorar la Enseñanza Pública


“Alcanzar de forma progresiva el 7% del PIB”

La plataforma Iniciativa por la Defensa de la Escuela Pública Canaria y el Movimiento Social Otra Educación Pública es Posible, impulsores de la Iniciativa Legislativa Popular Por una Ley Canaria de Educación ha entregado en la mañana de hoy en el Parlamento Canario 35.239 firmas en apoyo a dicha Ley, la primera que se presenta en Canarias sobre la educación, desde una perspectiva global.

Los pliegos firmados por una amplia representación de la población canaria de todas las islas son la manifestación del apoyo de las distintas comunidades educativas (AMPAs, Profesorado, Alumnado mayor de edad, personal no docente), así como otras muchas instituciones, organizaciones y colectivos representativos del ámbito educativo y del conjunto de la ciudadanía canaria que se han movilizado para realizar su recogida en un plazo de tres meses. A todos ellos les queremos agradecer sinceramente su apoyo y colaboración.

Esta Ley obedece a la necesidad de regular y concretar en Canarias, mediante una Ley de Educación propia, todos aquellos aspectos y particularidades que sean diferenciales respecto a la legislación estatal en materia de educación.

Somos conscientes de que se requiere una mayoría parlamentaria para la aprobación de una Ley Canaria de Educación. Por eso la Comisión Promotora se está entrevistando con los tres grupos políticos presentes en el Parlamento de Canarias: PSOE, PP y CC, a los que les ha solicitado un pronunciamiento favorable y su apoyo a esta Ley para que se tramite lo antes posible y que sea apoyada por el conjunto del Parlamento

La ILP, que parte de un somero diagnóstico de la situación actual de la educación en Canarias, evidencia los principales males: abandono y fracaso escolar, escasa inversión, drástico recorte en la cobertura de bajas de profesorado, nula oferta pública de 0-3 años, reducción injustificada de la oferta pública de diversas enseñanzas (formación profesional, enseñanza de idiomas, enseñanza de personas adultas),… datos que nos sitúan en general a la cola del Estado y de la Unión Europea en inversión y en resultados. Por este motivo, uno de los objetivos que se persiguen con esta ILP es que se incremente anualmente la inversión en educación hasta alcanzar, al menos, un 7% del Producto Interior Bruto, ya que hoy apenas se supera el 4% del PIB.

Esta Ley se compone de una exposición de motivos y seis artículos entre los cuales se explicita que “las políticas educativas de la Comunidad Autónoma Canaria precisan de un cambio urgente y visible de las decisiones en materia educativa, encaminadas a incrementar la calidad, la equidad, la eficacia y la eficiencia de nuestro sistema educativo”. Y, entre sus objetivos, persigue la “consecución del éxito escolar de todo el alumnado y disminuir significativamente las tasas de abandono educativo temprano”. En su artículo 5º se plantean 29 acciones, como objetivos de mejora de la actual situación, que recorren todo el sistema educativo, desde los primeros años de la educación infantil, pasando por Primaria, Secundaria, Bachilleratos y Formación Profesional, llegando también tanto a la Enseñanza Universitaria y a la Formación Permanente de Personas Adultas.

La ILP, dados los plazos, corre el riesgo de no ser debatida en esta legislatura, ya que al parecer, el último Pleno ordinario del Parlamento está previsto para la segunda quincena de marzo. En todo caso, pasaría a ser debatida en la legislatura siguiente.

Por estos motivos, la Comisión Promotora está solicitando el pronunciamiento explícito de los actuales grupos parlamentarios, como si fuera el caso, también de todos los partidos que se presenten a las próximas elecciones autonómicas, con la finalidad de que el electorado conozca su posicionamiento respecto al sistema educativo público en Canarias y, concretamente, en lo que se refiere a esta ILP ”Por una Ley Canaria de Educación”.

Dada la importancia para el conjunto de la población del asunto que plantea esta Iniciativa Legislativa Popular, la educación, la Comisión Promotora espera que el conjunto de los parlamentarios y parlamentarias canarios decidan su toma en consideración, aporten todos los aspectos de mejora que realmente avancen en alcanzar un sistema educativo público de calidad y, en definitiva, la apoyen con su voto. El debate social está abierto y las firmas recogidas y entregadas, ahora le pasamos el testigo al Parlamento Canario para que asuma su responsabilidad y establezca los procedimientos de consulta y participación necesarios para que realmente se apruebe una Ley Canaria de Educación que cumpla con los objetivos planteados en esta Iniciativa Legislativa Popular.

Santa Cruz de Tenerife, 10 de febrero de 2011

Iniciativa por la Defensa de la Escuela Pública Canaria y Movimiento Social Otra Educación Pública es Posible